SIGLOS PASADOS

 
Siglos XVI y XVII

Cátedra de Gramática

D. Francisco Calderón de la Barca Nieto (1641-1712), natural de Orgaz, siendo Obispo de Salamanca, se interesó por la enseñanza (1) , llegando a fundar una Cátedra de Gramática en Orgaz. Su biógrafo nos dice que D. Francisco

[...] Funda en Salamanca el colegio de los Padres Cayetanos.  [...]  y funda y dota en su villa natal de Orgaz una cátedra de Gramática, con una renta de 6.000 ducados. (2)

El rey Carlos III,  de acuerdo con las ideas de la Ilustración,  estableció en el año  1771 la instrucción primaria en España para la infancia. Sin embargo, antes de esta fecha sabemos que ya existía en Orgaz, en el año 1680, una escuela de primeras letras

"Hay también una escuela de primeras letras y una catedra de Gramática fundada en este siglo por el Ilmo. Sr. Don Francisco Calderón de la Barca, natural que fue de esta villa y Obispo de Salamanca, la qual está dotada con seis mil ducados de principal impuesto a dos y medio [ilegible] con obligación de enseñar graciosamente a quatro estudiantes naturales del pueblo". (3)

Escuelas de primeras letras

bemos con certeza que en el año 1765  y anteriores existían dos escuelas de primeras letras de niños con 60 alumnos cada una, estando regentadas una por D. José Monedero y otra por Don José Fernández de Lero, ambos maestros titulados. La información nos la facilita, el primero en una solicitud que dirigió al Ayuntamiento reclamando cobrar el mismo salario  que el segundo. La solicitud que se conserva en el Archivo Municipal de Orgaz (4) , nos muestra algunos aspectos de la vida y de la enseñanza de aquella época, motivo por el cual la reproduzco íntegra a continuación:

A los Sres. Justicia y Regimiento.
José Monedero, natural y vecino de esta villa, Maestro examinado de primeras letras por Su Majestad y Señores de su Real y Supremo Consejo de Castilla, como consta en Real Provisión y título a su favor, despachado en 17 de Julio de 1759, en el cual, y en el de 1761, fue presentado, obedecido y cumplimentado por los Señores Justicia y Regimiento de esta Villa, ante V.S. con el debido respeto, dice que desde el año de su citada aprobación, tiene escuela abierta en ella, enseñando a los niños de sus vecinos, sin más gage, propina, ni salario, que el corto estipendio que aquellos producen, siendo así que hoy día asciende su número a más de sesenta, y que esta villa tiene dotado, y agregado para el Maestro de primeras letras, diferentes cantidades de maravedíes de salario, y otras cosas, que ascienden a más de 19.000 reales cada año, los cuales ha estado y está percibiendo José Fernández de Lero, como tal maestro, sin embargo de ser menos antigua su real aprobación (que dicen tiene) e igual el número de niños que enseña al presente, por lo que parece regular se hiciera la misma equiparación en los salarios y propinas que disfruta, y en su consecuencia, suplica denodadamente a V,S. le asignen la mitad, o parte que fuere de su agrado, de dichos salarios que goza el dicho Lero, atendiendo a las verídicas razones del suplicante, de ser natural de este pueblo, más antiguo en el examen, tener su escuela abierta, e igual numero de niños para su enseñanza en ella, que el otro, y poder por este medio subvenir a las exigencias y necesidades de su crecida familia, cuyo favor espera merecer a V.S., a quien Nuestro Señor guarde muchos años ==  José Monedero (Rubricado)

Dos años después, una vez retirado Don José Fernández de Lero, Monedero repitió su solicitud , que fue atendida por el Ayuntamiento, asignandole el salario y los cargos que su compañero venia disfrutando:

"... acordaron y mandaron para su remedio que a dho Joseph Monedero se le asistta con los Quattro cientos sesenta y ocho Rs de salario que le pagan los Propios del Condejo destta villa, y ocho ducados para ayuda a satisfacer el arrendamto de casa de la Memoria de Dn Hurttado que ha de avittar, asignados en el Reglamto de gastos depachado por el Consejo de Castilla  por cada año,  asisttir como fiel de Romana a las Carnecerias publicas  destta villa (5) , y percivir de los obligados y demas personas que lo adeuden el estipendio acostumbrado,  tener las llaves de sus casillas con el de quattrocienttos Rs anuales qe   spre. se han dado,  gozando los demas gajes, propinas, esempciones de cargas y libertades que han gozado, tenido y disfruttado sus anttecesores, y que se le guarden las onrras, prerrogativas y esempciones qe le correspondan, y a estos se les guardaron, pagando a dho Monedero lo qe le corresponda bajo de dhos. respecttos desde la cesación del citado Lero, y cumpla con separarse de qual exercicio a la escuela, y haga las diligas de pasante qe a de tener ..." (6)

Tenemos constancia de que en Orgaz, a finales del  siglo XVIII, permanecía la  cátedra de gramática fundada por D. Francisco Calderón y una escuela de primeras letras.  La  noticia nos la da el párroco de Orgaz en 1784,  en las Relaciones del Cardenal Lorenzana. Nos dice que en Orgaz existía por entonces 

“[...] una escuela de primeras letras para los niños, en donde ellos pagan mensualmente el estipendio a su maestro, y una cátedra de Gramática fundada en este siglo por el Ilmo. Sr. Don Francisco Calderón de la Barca, natural que fue de esta villa y obispo de Salamanca, la cual dotó de seis mil ducados de principal, que están impuestos a dos y medio por ciento con la obligación de enseñar gratuitamente a cuatro estudiantes naturales de esta villa, que nombran sus patronos. “ (7)

Tenemos noticia de que la Cátedra de Gramática pervivió en Orgaz hasta el siglo XX. En el año 1909 el Ministerio de Gobernación publicó una memoria en la que daba cuenta de las instituciones de beneficencia que había en España, entre las cuales recoge nuestra cátedra con la siguiente Información:

Cátedra de Gramática
Fundada en el siglo XVII por D. Francisco Calderón de la Barca.
Posee capital propio. (8)

Siglo XIX

“A finales del siglo XIX existía en Orgaz la Junta Local de Instrucción Pública, la cual procedió a renovar sus miembros en 1894. La Corporación nonbró ante la Junta Provincial varias ternas en representación de los padres de familia, para que se eligiese a una. Sin embargo no elevó la terna de concejales para la designación de un miembro más, interpretando que la normativa vigente no se lo exigía. 'Ello fue origen de una pequeña disputa la Junta Provincial y la Corporación presidida por José Mª Pinillos. Finalmente cedió el Ayuntamiento, no sin amenazar con poner el incidente en conocimiento del Ministerio de Fomento. Por fin la Junta Provincial remitió las credenciales para la constitución de la Local, designando Manuel Sánchez de Rojas, como representante de los concejales, y a Andrés Salgado, Samuel Pinillos y Luis del Barrio (representantes de los padres). (9)

  Siglo XX

Enseñanza pública

En los incios del siglo la enseñanza pública en Orgaz se concretaba en una escuela de niños y otra de niñas, conocidas como "Escuela de la villa" , donde los muchachos aprendian a leer y escribir y los rudimentos culturales mínimos ya que la mayor parte de ellos abandonaban la enseñanza a los 10 o 12 años para incorporarse a la vida laboral. Con el transcurso del siglo el número de escuelas fué aumentando como veremos más abajo.

Escuela de niñas . Año 1905	Escuela de niños . Año 1911

De estos años tenemos dos testimonios que nos remiten al maestro de niños don Ángel Navarro y a la maestra de niñas doña Dolores del Molino.

El maestro de niños, en los años 1909 y 1910, mantuvo un litigio por no estar conforme con las habitaciones que el Ayuntamiento tenía alquiladas en la casa de la C/ San Martín 4 para uso de los maestros de la villa.		En julio de 1920 doña Dolores del Molino organizó, como otros años, una Exposición escolar al final del curso, e invitó al alcalde y a la Junta Local para asistir a la misma
Escrito del maestro al alcalde, 14-01-1909 (10) .   Invitación al alcalde y a la Junta local, 12-07-1920 (12) Escrito del alcalde al maestro, 14-06-1910 (11).

Enseñanza privada

Para los niños que hoy van a las guarderías,  existió en Orgaz por aquellos años una institución conocida vulgarmente como "escuelas de los cagalones". Se trataba de una señora que recogía en su casa a niños que no estaban en edad escolar, teniendo estos que pagar cierta cantidad con la obligación de llevar cada uno su silla. Se trataba de una iniciativa privada, como tambien loera elcolegio privado regentado por las Hemanas Aguilar

Las hermanas Aguilera, con sus pupilos. Año 1920

Dña. Encarnación Aguilera y sus alumnos. Hacia 1923

En los años 20 se llevaron a cabo dos importantes iniciativas privadas para promover la educación en la población, a las que dedicamos sendos apartados en estas sección , consistentes en la creación de dos centros educativos: el Colegio de las Monjas Claretianas, que ha llegado hasta nuestros días, y el Colegio de la Colegio de la Sagrada Familia., mas tarde SADEL.

II Républca

Durante la II República las ideas progresistas y la defensa de la enseñanza pública también se hicieron presentes en Orgaz.

Tras las elecciones generales celebras el 16 de febrero de 1936 ganadas por el Frente Popular, el Ayuntamiento existente fue sustituido por una Comisión Gestora del Ayuntamiento creada el 13 de marzo del mismo año, integrada por un equipo de personas afines a la nueva mayoría gubernamental.

En la sesión celebrada por el nuevo equipo municipal al día siguiente, en coherencia con la el mandato de la Constitución de la Republica aprobaron al eliminación de subvenciones que recibían los colegios de la Inmaculada y SADEL a propuesta del Alcalde- Presidente Victoriano Jiménez Gómez, según se recoge en el acta de la sesión:

"El propio Sr. Presidente propone que con arreglo al párrafo 2º del artículo 26 de la Constitución se debe suprimir hasta nueva orden las subvenciones que este Ayuntamiento tienen consignados en el capítulo 1º 3º y 4º para los colegios de enseñanzas religiosa existentes en esta localidad del presupuesto municipal de gastos del actual ejercicio" (13)

El referido artículo de la Constitución establecía que "El Estado, las regiones, las provincias, y los municipios no mantendrán, favorecerán, ni auxiliarán económicamente a las Iglesias, Asociaciones e Instituciones religiosas"

Al mes de constituirse la Comisión Gestora, en la sesión del 11 de abril, manifiesta la necesidad de mejorar las escuelas de la localidad y se propone tomar medidas para lograrlo. En esta sesión se da cuenta de una carta del Inspector de Primera Enseñanza "en la que interesa la creación de nuevas escuelas en el pueblo, y hace observar las malas condiciones de luz y de higiene reúnen las existentes. La Corporación dáse por enterada y opina debe hacerse un estudio que sirva de orientación para resolver este problema en consonancia con las necesidades y disponibilidad del pueblo" (14)

	El Castellano. 29/02/1936, p. 1

En la siguiente sesión celebrada el18 del mismo mes de abril la Comisión Gestora pone a disposición del Ministerio de Instrucción Pública dos locales para crear dos nuevas escuelas que sustituyan a las privadas existentes:

" Acto seguido se da cuenta de una comunicación del Eximo. Sr. Gobernador Civil de esta provincia, dando traslado de un telegrama del Ilmo. Sr. Director General de Primera Enseñanza para que se habiliten dos locales y material suficiente para la creación definitiva de dos escuelas para la sustitución de la Enseñanza religiosa en esta localidad. Y la Corporación acordó por unanimidad que dichos locales sean el del antiguo Ayuntamiento y el existente en la Casa de Doña Victoria de la Rica en la plaza de la Constitución dándose cuenta inmediatamente al Eximo. Sr. Gobernador Civil de este acuerdo" (15)

La Comisión Gestora va más allá y plantea la necesidad de construir los grupos escolares que sean necesarios tal como se recoge en el acta de la sesión celebrada el 2 de mayo en la que propusieron:

"… gestionar de los poderes públicos la creación en esta localidad de los grupos escolares que sean necesarios, dotados de sus correspondientes cantinas y campos de deportes. Estando conformes con estas bases todos los Sres. Vocales de esta Comisión Gestora, acuerdan por unanimidad hacer la gestión del terreno donde puedan ser estos instalados y que una vez que se disponga de él se formalice el expediente para que el Estado aporte las cantidades que para estos casos concede" (16)

Un mes después se retoma el asunto. El Inspector de Primera Enseñanza ha visitado los colegios y escuelas nacionales del pueblo y recomienda la construcción de las nuevas escuelas, recomendación que el Alcalde Presidente llevó de nuevo al pleno celebrado el día 16 de mayo :

" .... y vistas las manifestaciones que dicho señor ha hecho respecto a las construcciones que hace el Estado, a su juicio se debe proceder a la gestión del terreno donde puedan construirse aquellas y una vez que se disponga ponerse al habla con el Sr. Arquitecto para que haga el plano e inmediatamente proceda a este Ayuntamiento a instruir el oportuno expediente. [...] Y después de discutir el asunto ampliamente acordaron por unanimidad aceptar la propuesta hecha por el Sr. Presidente y que en la semana próxima salga una comisión a Toledo, la que acompañada por el [Inspector] Sr. Piera, haga gestiones para dar principio a el expediente solicitando subvención del Estado para la construcción en esta localidad de dos escuelas graduadas de tres secciones cada una, tres de niños y tres de niñas , y dos de párvulos, una para niños y otra para niñas con sus correspondientes dependencias, cantinas, biblioteca y casa para los maestros" (17)

Y en la siguiente sesión del 23 de mayo se designó como arquitecto para construcción de las nuevas escuelas a D. José Gómez Luengo.

La sublevación de los militares contra la República y la consiguiente Guerra Civil dio al traste con este proyecto educativo que con tanto entusiasmo y diligencia habían acometido los responsables del Ayuntamiento republicano de Orgaz

En el contexto de los prolegómenos de la Guerra Civil en la sesión celebrada el 6 de junio de 1936 el Ayuntamiento de Orgaz, a propuesta del concejal Luciano Pérez-Cejuela propuso "la suspensión del Colegio de enseñanza clandestina de Tomasa Fernández Cabrera porque ha llegado a sus noticias que en dicho colegio enseñan cantares a los chicos no favorables al actual Régimen", y acordaron su cierre a partir del día siguiente. (18)

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